หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต

สาขาวิชาเคมี

(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2553)

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน

วิทยาเขต/คณะ/สาขาวิชา คณะ วิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์

สาขาวิชา เคมีประยุกต์

วิทยาเขต สุรินทร์

คณะ เกษตรและเทคโนโลยี

สาขาวิชา วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

วิทยาเขต ขอนแก่น

คณะ วิศวกรรมศาสตร์

สาขาวิชา เคมี

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

1. รหัสและชื่อหลักสูตร

1.1 ชื่อภาษาไทย หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเคมี

1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ Bachelor of Science Program in Chemistry

2. ชื่อปริญญา

2.1 ชื่อเต็มภาษาไทย วิทยาศาสตรบัณฑิต (เคมี)

2.2 ชื่อย่อภาษาไทย วท.บ.(เคมี)

2.3 ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ Bachelor of Science (Chemistry)

2.4 ชื่อย่อภาษาอังกฤษ B.Sc. (Chemistry)

3. วิชาเอก

-ไม่มี-

4. จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร

ไม่น้อยกว่า 139 หน่วยกิต

5. รูปแบบของหลักสูตร

5.1 รูปแบบ

หลักสูตรระดับปริญญาตรี หลักสูตร 4 ปี

5.2 ภาษาที่ใช้

ภาษาไทย

5.3 การรับเข้าศึกษา

รับนักศึกษาไทย และ/หรือนักศึกษาต่างประเทศที่ใช้ภาษาไทยได้ดี

5.4 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น

หลักสูตรเฉพาะของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน

5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา

ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว

6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร

£ หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 25….

þ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2553

- เปิดดำเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตรตั้งแต่ภาคการศึกษาที่ 1

ปีการศึกษา 2553 เป็นต้นไป

- สภาวิชาการ เห็นชอบในการนำเสนอหลักสูตรต่อสภามหาวิทยาลัย

ในการประชุม ครั้งที่ 1/2553 วันที่ 8 เดือน กุมภาพันธ์ 2553

- สภามหาวิทยาลัย เห็นชอบหลักสูตรในการประชุม ครั้งที่ 3/2553

วันที่ 27 เดือน มีนาคม 2553

7. ความพร้อมในการเผยแพร่หลักสูตรคุณภาพและมาตรฐาน

หลักสูตรมีความพร้อมเผยแพร่คุณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเคมีในปีการศึกษา 2555

8. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

1. นักวิชาการ/นักวิทยาศาสตร์/นักวิจัย ด้านวิทยาศาสตร์/เคมี

2. ที่ปรึกษาในโครงการต่าง ๆ ด้านเคมี

3. นักเคมี/นักวิเคราะห์ควบคุมคุณภาพห้องปฏิบัติการ

4. อาจารย์/นักการศึกษา

9. ชื่อ/นามสกุล เลขประจำตัวบัตรประชาชน ตำแหน่งและคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร/อาจารย์ประจำหลักสูตร จำนวน 5 คน

9.1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ สาขาวิชาเคมีประยุกต์

เลขที่บัตรประจำตัวประชาชน	ตำแหน่งทางวิชาการ	ชื่อ-สกุล	คุณวุฒิ	สาขาวิชาเอก	สถาบัน	ปีที่จะการศึกษา
3100203337666	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	นางรัชนีวรรณ การค้า	วท.ด MS. วท.บ.	เคมี Wood Industries Tech. เคมี	ม.เชียงใหม่ ม.เปอร์พาเนียน มาเลเซีย มศว.ประสานมิตร	2545 2534 2524
3609700148130	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	นายสุนทร ส่งตรัส	วท.ม วท.บ.	การสอนเคมี เคมี	ม.เชียงใหม่ ม.เชียงใหม่	2532 2523
3510100336493	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	นางพนิดา สวัสดี	วท.ม ศษ.บ.	การสอนเคมี วิทยาศาสตร์เคมี	ม.เชียงใหม่ ม.เชียงใหม่	2544 2528
3849900049435	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	นางนฤมล ศิรินทราเวช	วท.ม กศ.บ.	เทคโนโลยีอาหาร เคมี	ม. สงขลานครินทร์ มศว.สงขลา	2539 2526
3410101387530	อาจารย์	นางสาวรัตน์ฐาภัทร บุญเกิด	วท.ม วท.บ.	เคมี เคมี	ม.เชียงใหม่ ม.แม่โจ้	2547 2550

9.2 วิทยาเขตสุรินทร์ คณะเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

เลขที่บัตรประจำตัวประชาชน	ตำแหน่งทางวิชาการ	ชื่อ-สกุล	คุณวุฒิ	สาขาวิชาเอก	สถาบัน	ปีที่จบการศึกษา
3329900201347	ผู้ช่วยศาสตราจารย์	นางจันทิมา คงจันทร์	วท.ม. วท.บ.	เคมีอินทรีย์ เคมี	ม.มหิดล ม.ขอนแก่น	2535 2525
3301300502896	อาจารย์	นางจีรภัทร จอดนอก	วท.ม. กศ.บ.	การสอนเคมี เคมี	ม.เชียงใหม่ ม.ศรีนครินทร์	2547 2534
3460700782568	อาจารย์	นางสาวเสาวลักษณ์ ศรีหงส์ทอง	วท.ม. คบ.	การสอนเคมี เคมี	ม.เชียงใหม่ ราชภัฏมหาสารคาม	2547 2541
3750200340776	อาจารย์	นายบารมี พ่วงพิศ	วท.ม. คบ.	เคมีอินทรีย์ เคมี	ม.ขอนแก่น ราชภัฏเพชรบุรี	2550 2545
3320600207635	อาจารย์	นางสาวพูนศิริ หอมจันทร์	วท.ม. ศศบ.	เคมีสำหรับครู เคมี	ม.ขอนแก่น ม.ขอนแก่น	2551 2548

9.3 วิทยาเขตขอนแก่น คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาเคมี

เลขที่บัตรประจำตัวประชาชน	ตำแหน่งทางวิชาการ	ชื่อ-สกุล	คุณวุฒิ	สาขาวิชาเอก	สถาบัน	ปีที่จบการศึกษา
3409900851286	อาจารย์	นางสาววรวรรณ ธุลีจันทร์	วท.ม. วท.บ.	การสอนเคมี เคมี	ม.เชียงใหม่ ม.เชียงใหม่	2534 2524
3310900022614	อาจารย์	นายวิเชียร แสงอรุณ	วท.ด. วท.บ.	เคมี เคมี	ม.จุฬาลงกรณ์ ม.มหาสารคาม	2550 2545
3190600239377	อาจารย์	นางสาวรัชนี พัฒชะนะ	วท.ม. วท.บ.	เคมี เคมี	ม.ขอนแก่น ม.อุบลราชธานี	2546 2542
3419900692196	อาจารย์	นายคมกฤช อรุณฉายพงศ์	ปร.ด. วท.บ.	ชีวเคมี เคมี	ม.ขอนแก่น ม.ขอนแก่น	2552 2544
3409900903596	อาจารย์	นางวรุณทิพย์ ฉัตรจุฑามณี	วท.ม. คบ.	เคมีศึกษา เคมี	ม.มหาสารคาม วิทยาลัยครูนครราชสีมา	2549 2527

10. สถานที่จัดการเรียนการสอน

1) คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน

2) คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น

3) คณะเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์

11. สถานการณ์ภายนอก หรือการพัฒนาที่จำเป็นต้องนำมาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร

การพิจารณาร่างหลักสูตรนี้ส่วนใหญ่อ้างอิงถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10 (พ.ศ. 2550–2554) ที่กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงของบริบทการพัฒนา สถานะและการปรับตัวของประเทศไทยในหลาย ๆ ด้านที่แสดงออกถึงสถานการณ์หรือการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการพิจารณาหลักสูตร โดยเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวกับสถานการณ์หรือการพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจ และสถานการณ์หรือการพัฒนาทางด้านสังคมวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ดังนี้

11.1 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ

สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ ที่พิจารณาในการวางแผนหลักสูตรเป็นไป ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 (พ.ศ.2550–2554) ที่กล่าวถึง การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างก้าวกระโดด รวมถึงความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยีชีวภาพ เทคโนโลยีวัสดุ และนาโนเทคโนโลยี ซึ่ง ก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลง โอกาสและภัยคุกคาม ทางด้านเศรษฐกิจและสังคม จึง จําเป็นต้องเตรียมพร้อมให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีดังกล่าว โดยจะต้องมีการ บริหารจัดการองค์ความรู้อย่างเป็นระบบ ทั้งการพัฒนาหรือสร้างองค์ความรู้ รวมถึงการ ประยุกต์เทคโนโลยีที่เหมาะสม มาผสมผสานร่วมกับจุดแข็งในสังคมไทย

11.2 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางสังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม

ความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีขนส่งที่กำลังนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคม โลกในมุมกว้างอันเนื่องมาจากการเคลื่อนย้ายคนอย่างเสรี ซึ่งจะก่อให้เกิดการแข่งขัน ทางด้านตลาดแรงงาน โดยเฉพาะแรงงานที่จำเป็นสำหรับกระบวนการพัฒนา สถานการณ์จากการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในลักษณะนี้ จะเปิดโอกาสให้แรงงานที่มีขีด ความสามารถในการพัฒนาและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีไปทำงานทั้งในและต่างประเทศ ซึ่ง จะเป็นการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจไปพร้อม ๆ กัน ในขณะเดียวกันบุคลากร จำนวนมากภายในประเทศที่ไม่มีความพร้อมในเรื่องขีดความสามารถเฉพาะทางและความ พร้อมในการแข่งขันด้านการทำงานเฉพาะทาง เทคโนโลยีจะต้องอยู่ภายใต้การแข่งขัน จากภายนอกที่อาจจะนำมาซึ่งปัญหาทางสังคมจะกลายเป็นอุปสรรคหลักในการแข่งขันของประเทศ

อีกหนึ่งบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางด้านสังคมของประชากรในกลุ่มประเทศที่ พัฒนาแล้ว ซึ่งมีแนวโน้มของการเปลี่ยนเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุที่มีความต้องการทั้งสินค้าและ การบริการเพื่อส่งเสริมสุขภาพ การพักผ่อน จึงถือได้ว่าเป็นโอกาสของประเทศไทยที่จะทำ การพัฒนาเพื่อเพิ่มมูลค่าภูมิปัญญาท้องถิ่นให้เข้ากับสถานการณ์ความต้องการของสังคม รูปแบบใหม่นี้ บุคลากรที่มีความพร้อมด้านเทคโนโลยีชั้นสูงจึงถือได้ว่าเป็นอีกหนึ่ง ทรัพยากรที่จะช่วยผลักดันและสนับสนุนการเพิ่มมูลค่าสินค้าที่เชื่อมโยงเข้ากับภูมิปัญญา ท้องถิ่นได้หลากหลาย

การใช้พลังงานสิ้นเปลืองเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่ส่งผลกระทบและสร้างแรงกดดันต่อ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมโลก การส่งเสริมการวิจัยเพื่อให้เกิดการใช้พลังงาน ทดแทนและพลังงานหมุนเวียนจึงถือได้ว่าเป็นอีกหนึ่งความจำเป็นที่สังคมโลกตระหนัก บุคลากรที่มีความเข้าใจเรื่องพลังงานและการประยุกต์ใช้พลังงานทดแทนและพลังงาน หมุนเวียนจะเป็นอีกหนึ่งทรัพยากรที่ประเทศต้องการในปัจจุบันและอนาคตอันใกล้นี้

12. ผลกระทบจาก ข้อ 11 ต่อการพัฒนาหลักสูตรและความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน

12.1 การพัฒนาหลักสูตร

ผลกระทบจากสถานการณ์ภายนอกในการพัฒนาหลักสูตร จึงจําเป็นต้องพัฒนา หลักสูตรในเชิงรุกที่มีศักยภาพและสามารถปรับเปลี่ยนได้ ตามวิวัฒนาการของ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนรองรับการแข่งขันทางเทคโนโลยีทั้งในประเทศไทย และต่างประเทศ โดยการผลิตบุคลากรทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี จําเป็นต้องมีความ พร้อมที่จะปฏิบัติงานได้ทันทีและมีศักยภาพสูงในการพัฒนาตนเองให้เข้ากับลักษณะงาน ทั้งด้านวิชาการและวิชาชีพ รวมถึงความเข้าใจในผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสังคม โดย ต้องปฏิบัติตนอย่างมืออาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ซึ่งเป็นไปตามนโยบายและวิสัยทัศน์ ของมหาวิทยาลัยเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศในด้านเทคโนโลยีพร้อมปฎิบัติงาน และการผลิต บัณฑิตที่เก่งและดี

12.2 ความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน

ผลกระทบจากสถานการณ์หรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม มีต่อพันธกิจ ของมหาวิทยาลัยที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศในเทคโนโลยีและการวิจัย และมุ่งธํารงปณิธานในการ สร้างบัณฑิตที่เก่งและดี การพัฒนาหลักสูตรจึงต้องเน้นและส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีที่ คํานึงถึงคุณธรรม จริยธรรมทางวิชาชีพ ใส่ใจถึงผลกระทบต่อผู้บริโภคและสังคมภายใต้ วัฒนธรรมไทย โดยยังคงการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย และเปลี่ยนแปลงไปตามการ เปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาเทคโนโลยีให้สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลง ด้านต่าง ๆ นี้ จำเป็นต้องมีความพร้อมทั้งทางด้านวิชาการและประสบการณ์จากการทำงาน จึงจะสามารถนำเสนองานวิจัยที่เป็นประโยชน์ต่อองค์กรและประเทศชาติต่อไปได้ ซึ่ง เป็นไปตามนโยบายและกลยุทธ์การพัฒนามหาวิทยาลัยอีกด้านหนึ่ง

13. ความสัมพันธ์กับหลักสูตรอื่นที่เปิดสอนในคณะ/สาขาวิชาอื่นของมหาวิทยาลัย

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเคมี มีความสัมพันธ์กับหลักสูตรอื่น และหลักสูตรในคณะ ดังนี้

13.1 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรนี้ที่เปิดสอนโดยคณะ/สาขาวิชา/หลักสูตรอื่น

กลุ่มวิชา/รายวิชาที่เป็นหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ซึ่งนักศึกษาต้องไปเรียนในคณะ/สาขาวิชาอื่นประกอบด้วยวิชาทางด้าน สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และด้านภาษาศาสตร์

กลุ่มวิชา/รายวิชาที่เป็นหมวดวิชาชีพเฉพาะกลุ่ม วิชาชีพพื้นฐาน และหมวดวิชาเลือกเสรี

13.2 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรที่เปิดสอนให้สาขาวิชา/หลักสูตรอื่นต้องมาเรียน

กลุ่มวิชา/ รายวิชาที่เปิดสอนในหลักสูตรนี้ นักศึกษาสาขาวิชาอื่นภายในมหาวิทยาลัย สามารถเลือกเรียนได้ในบางรายวิชาทั้งนี้ตามความสนใจของแต่ละคน นอกจากนี้นักศึกษา ต่างคณะก็สามารถเลือกเรียนเป็นวิชาเลือกเสรีได้ เช่น เคมีวิเคราะห์ในอุตสาหกรรมอาหาร เป็นต้น

13.3 การบริหารจัดการ

ในการจัดการเรียนการสอนนั้น จะต้องมีการประสานงานกับคณะต่าง ๆ ที่จัดรายวิชา ซึ่งนักศึกษาในหลักสูตรนี้ต้องไปเรียน โดยต้องมีการวางแผนร่วมกันระหว่างผู้เกี่ยวข้อง ตั้งแต่ผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอน ซึ่งอยู่ต่างคณะ เพื่อกำหนดเนื้อหาและกลยุทธ์การสอน ตลอดจนการวัดและประเมินผล ทั้งนี้เพื่อให้นักศึกษาได้บรรลุผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรนี้ ส่วนนักศึกษาที่มาเลือกเรียน เป็นวิชาเลือกเสรีนั้น ก็ต้องมีการประสานกับคณะต้นสังกัด เพื่อให้ทราบถึงผลการเรียนรู้ของนักศึกษาว่าสอดคล้องกับหลักสูตรที่นักศึกษาเหล่านั้นเรียนหรือไม่

หมวดที่ 2 ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร

1. ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

1.1 ปรัชญา

มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีคุณธรรม มีความรู้ความสามารถทางด้านเคมี นำไปประยุกต์และ ปฏิบัติงานสู่การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจของ ประเทศ

1.2 วัตถุประสงค์

1.2.1 เพื่อผลิตบุคลากรระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเคมี ที่มีความรู้ความสามารถใน การใช้หลักวิชาทางเคมี ซึ่งมีความจำเป็นในการพัฒนาอุตสาหกรรมเคมีและ อุตสาหกรรมอื่นๆ

1.2.2 เพื่อผลิตบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถ และความเชี่ยวชาญทาง เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในงานวิจัย และพัฒนาอุตสาหกรรมเคมี อย่างมีประสิทธิภาพ

1.2.3 เพื่อฝึกฝนให้มีความคิดริเริ่ม มีกิจนิสัยในการค้นคว้าปรับปรุงตนเองให้ ก้าวหน้าอยู่เสมอ สามารถแก้ปัญหาด้วยหลักการและเหตุผล ปฏิบัติงานด้วย หลักวิชาการที่มีการวางแผนและควบคุมอย่างรอบคอบ ซึ่งก่อให้เกิด ผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายอย่างประหยัด รวดเร็ว และมีคุณภาพ

1.2.4 เพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีระเบียบวินัย ความซื่อสัตย์สุจริต ความขยันหมั่นเพียร ความสำนึกในจรรยาบรรณของวิชาชีพ และความ รับผิดชอบต่อหน้าที่และสังคม

2. แผนพัฒนาปรับปรุง

แผนการพัฒนา/เปลี่ยนแปลง	กลยุทธ์	หลักฐาน/ตัวบ่งชี้
1. พัฒนาหลักสูตรตามกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2552	- พัฒนาหลักสูตรโดยมีพื้นฐานจากหลักสูตรในระดับสากล - ติดตามประเมินหลักสูตรอย่างสม่ำเสมอ	- เอกสารปรับปรุงหลักสูตร - รายงานผลการประเมินหลักสูตร
2. พัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต	- ติดตามความเปลี่ยนแปลงในความต้องการของสถานประกอบการ	- รายงานผลการประเมินความพึงพอใจในการใช้บัณฑิตของสถานประกอบการ
3. พัฒนาบุคลากร ทรัพยากรให้สอดคล้องกับหลักสูตร	- สนับสนุนให้บุคลากรเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ -สำรวจทรัพยากรการเรียนการสอนที่ต้องการเพิ่มเติม	- จำนวนบุคลากรที่ได้รับการฝึกอบรม/สัมนาเชิงวิชาการ และศึกษาต่อ - งบประมาณที่ได้รับจัดสรร

หมวดที่ 3 ระบบการจัดการศึกษา การดำเนินการ และโครงสร้างหลักสูตร

1. ระบบการจัดการศึกษา

1.1. ระบบ

การจัดการศึกษาเป็นแบบทวิภาค ข้อกำหนดต่าง ๆ ให้เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2551 หมวด 2 ระบบการศึกษา ข้อ11 (ภาคผนวก ก)

1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน

มหาวิทยาลัยอาจเปิดภาคการศึกษาฤดูร้อน (Summer Session) ซึ่งเป็นภาคการศึกษาที่ไม่บังคับ ใช้เวลาศึกษา 5-8 สัปดาห์ โดยให้เพิ่มชั่วโมงการศึกษาในแต่ละรายวิชาให้เท่ากับภาคการศึกษาปกติ ทั้งนี้ไม่รวมเวลาสำหรับการสอบ

ภาคฤดูร้อน เดือนมีนาคม – พฤษภาคม

1.3 การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค

ไม่มี

2. การดำเนินการหลักสูตร

2.1 วัน-เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน

ภาคการศึกษาที่ 1 (First Semester) และภาคการศึกษาที่ 2 (Second Semester) ในภาค การศึกษาหนึ่ง ๆ มีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ ทั้งนี้ไม่นับรวมเวลาสำหรับการสอบ

ภาคการศึกษาที่ 1 เริ่มตั้งแต่วันจันทร์แรกของเดือนมิถุนายนเป็นต้นไป

ภาคการศึกษาที่ 2 เริ่มตั้งแต่วันจันทร์แรกของเดือนพฤศจิกายนเป็นต้นไป

2.2 คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ หรือเทียบเท่า

2.3 ปัญหาของนักศึกษาแรกเข้า

นักศึกษามีข้อจำกัดทางทักษะวิชาชีพ/ภาษา/คณิตศาสตร์/วิทยาศาสตร์/การปรับตัวใน การเรียนในระดับอุดมศึกษา

2.4 กลยุทธ์ในการดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา / ข้อจำกัดของนักศึกษาในข้อ 2.3

1) จัดกิจกรรม/โครงการปรับพื้นฐานในข้อจำกัดต่าง ๆ

2) ปรับปรุงหลักสูตรให้มีภาคปฏิบัติเพิ่มมากขึ้น

2.5 แผนการรับนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาในระยะ 5 ปี แต่ละคณะที่รับผิดชอบสอน

2.5.1 คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ สาขาวิชาเคมีประยุกต์ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลอีสาน

ระดับชั้นปี	จำนวนนักศึกษาในแต่ละปีการศึกษา (คน)
	2553	2554	2555	2556	2557
ชั้นปีที่ 1	30	30	30	30	30
ชั้นปีที่ 2	-	30	30	30	30
ชั้นปีที่ 3	-	-	30	30	30
ชั้นปีที่ 4	-	-	-	30	30
รวม	30	60	90	120	120
จำนวนนักศึกษาที่คาดว่าจะสำเร็จ	-	-	-	30	30

2.5.2 คณะเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

วิทยาเขตสุรินทร์

ระดับชั้นปี	จำนวนนักศึกษาในแต่ละปีการศึกษา (คน)
	2553	2554	2555	2556	2557
ชั้นปีที่ 1	30	30	30	30	30
ชั้นปีที่ 2	-	30	30	30	30
ชั้นปีที่ 3	-	-	30	30	30
ชั้นปีที่ 4	-	-	-	30	30
รวม	30	60	90	120	120
จำนวนนักศึกษาที่คาดว่าจะสำเร็จ	-	-	-	30	30

2.5.3 คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาเคมี วิทยาเขตขอนแก่น

ระดับชั้นปี	จำนวนนักศึกษาในแต่ละปีการศึกษา (คน)
	2553	2554	2555	2556	2557
ชั้นปีที่ 1	30	30	30	30	30
ชั้นปีที่ 2	-	30	30	30	30
ชั้นปีที่ 3	-	-	30	30	30
ชั้นปีที่ 4	-	-	-	30	30
รวม	30	60	90	120	120
จำนวนนักศึกษาที่คาดว่าจะสำเร็จ	-	-	-	30	30

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ สาขาวิชาเคมีประยุกต์

หมวดเงิน	ค่าใช้จ่ายในแต่ละปีงบประมาณ (บาท)
	2553	2554	2555	2556	2557
งบดำเนินการ
1. ค่าใช้จ่ายบุคลากร	26,110	27,677	29,337	31,097	32,963
2. ค่าใช้สอย/ค่าวัสดุ	844	895	948	1,005	1,066
3. ค่าเสื่อมราคาสินทรัพย์	12,609	13,366	14,167	15,018	15,919
4. ค่าสาธารณูปโภค	2,109	2,236	2,370	2,512	2,663
5. ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ	250	265	281	298	316
ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา	41,922	44,439	47,103	49,930	52,927

2.6.2 วิทยาเขตสุรินทร์ คณะเกษตรและเทคโนโลยี สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

หมวดเงิน	ค่าใช้จ่ายในแต่ละปีงบประมาณ (บาท)
	2553	2554	2555	2556	2557
งบดำเนินการ
1. ค่าใช้จ่ายบุคลากร	7,843	8,314	8,812	9,341	9,902
2. ค่าใช้สอย/ค่าวัสดุ	722	765	811	859	911
3. ค่าเสื่อมราคาสินทรัพย์	2,200	2,332	2,472	2,621	2,778
4. ค่าสาธารณูปโภค	238	252	267	284	301
5. ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ	741	785	832	882	935
ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา	11,744	12,449	13,196	13,987	14,826

2.6.3 วิทยาเขตขอนแก่น คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาเคมี

หมวดเงิน	ค่าใช้จ่ายในแต่ละปีงบประมาณ (บาท)
	2553	2554	2555	2556	2557
งบดำเนินการ
1. ค่าใช้จ่ายบุคลากร	15,957	16,914	17,929	19,005	20,145
2. ค่าใช้สอย/ค่าวัสดุ	583	618	655	694	736
3. ค่าเสื่อมราคาสินทรัพย์	5,296	5,614	5,951	6,308	6,686
4. ค่าสาธารณูปโภค	194	206	218	231	245
5. ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ	210	223	236	250	265
ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา	22,240	23,575	24,989	26,488	28,077

2.7 ระบบการศึกษา

ใช้ระบบการจัดการเรียนการสอนแบบชั้นเรียน

2.8 การเทียบโอนหน่วยกิต รายวิชาและการลงทะเบียนเรียนข้ามสถาบันอุดมศึกษา

หลักเกณฑ์การเทียบโอนให้เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2551 หมวด 6 การเทียบโอนผลการเรียน การโอนรายวิชา และการยกเว้นรายวิชา (ภาคผนวก ก)

3. หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน

หลักสูตรปริญญาตรี (4 ปี) มีจำนวนหน่วยกิตรวมไม่น้อยกว่า 139 หน่วยกิต ใช้เวลาศึกษาไม่เกิน 8 ปีการศึกษา และสำเร็จการศึกษาได้ไม่ก่อน 6 ภาคการศึกษาปกติ สำหรับการลงทะเบียนเรียนเต็มเวลา หรือใช้เวลาไม่เกิน 12 ปีการศึกษาและสำเร็จการศึกษาได้ไม่ก่อน 14 ภาคการศึกษาปกติ สำหรับการลงทะเบียนเรียนไม่เต็มเวลา

การเทียบโอนรายวิชาหรือเทียบโอนผลการเรียนในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ใช้เวลาศึกษาไม่เกิน 2 เท่า ของแผนการเรียนที่เหลืออยู่ที่ต้องศึกษาตามหลักสูตร สำหรับการลงทะเบียนเรียนเต็มเวลาหรือใช้เวลาศึกษาไม่เกิน 3 เท่า ของแผนการเรียนที่เหลืออยู่ที่ต้องศึกษาตามหลักสูตร สำหรับการลงทะเบียนเรียนไม่เต็มเวลา

3.1 หลักสูตร

3.1.1 จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 139 หน่วยกิต

3.1.2 โครงสร้างหลักสูตร

1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป	30	หน่วยกิต
1.1 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์	6	หน่วยกิต
1.2 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์	6	หน่วยกิต
1.3 กลุ่มวิชาภาษา	12	หน่วยกิต
1.4 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์	6	หน่วยกิต
2. หมวดวิชาชีพเฉพาะ	103	หน่วยกิต
2.1 กลุ่มวิชาชีพพื้นฐาน	29	หน่วยกิต
2.2 กลุ่มวิชาชีพบังคับ	59	หน่วยกิต
2.3 กลุ่มวิชาชีพเลือก	15	หน่วยกิต
3. หมวดวิชาเลือกเสรี	6	หน่วยกิต

3.1.3 รายวิชา

ความหมายของรหัสวิชา

ตำแหน่งที่ 1-2 หมายถึง กลุ่มสาขา ประกอบด้วยกลุ่มสาขาดังต่อไปนี้

00 กลุ่มสาขาศึกษาทั่วไป

01 กลุ่มสาขาศิลปศาสตร์

02 กลุ่มสาขาวิทยาศาสตร์

03 กลุ่มสาขาเกษตรศาสตร์

04 กลุ่มสาขาวิศวกรรมศาสตร์

05 กลุ่มสาขาบริหารธุรกิจ

06 กลุ่มสาขาสถาปัตยกรรมศาสตร์

07 กลุ่มสาขาศิลปกรรม

08 กลุ่มสาขาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

09 กลุ่มสาขาเทคโนโลยีประยุกต์

10 กลุ่มสาขาการแพทย์แผนไทย

11 กลุ่มสาขาครุศาสตร์อุตสาหกรรม

12 กลุ่มสาขาศึกษาศาสตร์

ตำแหน่งที่ 3-4 หมายถึง สาขาวิชา แทนกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้ตัวเลข 01-07 ดังนี้

01 หมายถึง สาขาวิชาคณิตศาสตร์

02 หมายถึง สาขาวิชาเคมี

03 หมายถึง สาขาวิชาฟิสิกส์

04 หมายถึง สาขาวิชาชีววิทยา

05 หมายถึง สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

06 หมายถึง สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารประยุกต์ (ICT)

07 หมายถึง สาขาวิชาสถิติ

ตำแหน่งที่ 5 หมายถึง กลุ่มวิชาในสาขาวิชาเคมี โดยใช้ตัวเลข 0-9 ดังนี้

0 หมายถึง กลุ่มวิชาเคมีพื้นฐาน

1 หมายถึง กลุ่มวิชาเคมีอนินทรีย์

2 หมายถึง กลุ่มวิชาเคมีอินทรีย์

3 หมายถึง กลุ่มวิชาชีวเคมี

4 หมายถึง กลุ่มวิชาเคมีเชิงฟิสิกส์

5 หมายถึง กลุ่มวิชาเคมีวิเคราะห์

6 หมายถึง กลุ่มวิชาเคมีอุตสาหกรรม

7 หมายถึง กลุ่มวิชาอื่นๆ

8 หมายถึง กลุ่มวิชาสัมมนา

9 หมายถึง กลุ่มวิชาโครงงาน

ตำแหน่งที่ 6 หมายถึง ปีที่ควรศึกษา โดยใช้ตัวเลข 0-9 มีความหมายดังนี้

0 หมายถึง รายวิชาที่ไม่ระบุปีที่ควรศึกษา

1 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในชั้นปี 1 ของปริญญาตรี

2 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในชั้นปี 2 ของปริญญาตรี

3 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในชั้นปี 3 ของปริญญาตรี

4 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในชั้นปี 4 ของปริญญาตรี

5 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในชั้นปี 5 ของปริญญาตรี

6 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต

7 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาโท

8 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูง

9 หมายถึง รายวิชาที่ควรศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาเอก

ตำแหน่งที่ 7–8 หมายถึง ลำดับรายวิชา

รายวิชา

1 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 หน่วยกิต

1.1 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 6 หน่วยกิต ให้เลือกศึกษาจากวิชาต่อไปนี้

00-011-101 พลวัตทางสังคมกับการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข 3(3-0-6)

Social Dynamics and Happy Living

00-012-101 การพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม 3(3-0-6)

Life and Social Quality Development

และวิชาอื่น ๆ ที่เปิดสอนในกลุ่มวิชาสังคมศาสตร์

1.2 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 6 หน่วยกิต ให้เลือกศึกษาจากวิชาต่อไปนี้

00-021-101 ทักษะทางสารนิเทศ 3(3-0-6)

Information Literacy

00-021-002 การจัดการความรู้ 3(3-0-6)

Knowledge Management

00-022-101 คุณค่าของมนุษย์ : ศิลป์และศาสตร์ 3(3-0-6)

ในการดำเนินชีวิต

Human Value : Arts and Sciences of Living

00-023-101 กีฬาและนันทนาการเพื่อสุขภาพ 3(2-2-5)

Sport and Recreation for Health

และวิชาอื่น ๆ ที่เปิดสอนในกลุ่มวิชามนุษยศาสตร์

1.3 กลุ่มวิชาภาษา 12 หน่วยกิต ให้เลือกศึกษาจากวิชาต่อไปนี้

00-031-101 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการเรียน 3(3-0-6)

English for Study Skills Development

00-031-102 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

English for Communication

00-031-203 การอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ 3(3-0-6)

English Reading for Academic Purposes

00-031-204 สนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน 3(3-0-6)

English Conversation for Daily Life

00-031-205 การเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน 3(3-0-6)

English Writing for Daily Life

00-032-101 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication

00-033-101 ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

Japanese for Communication

00-034-001 การสนทนาภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 3(3-0-6)

Chinese Conversation for Daily Life

00-035-001 ภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร 3(3-0-6)

Korean for Communication

00-036-101 ภาษาเขมรในชีวิตประจำวัน 3(3-0-6)

Khmer for Daily Life

และวิชาอื่น ๆ ที่เปิดสอนในกลุ่มวิชาภาษา

1.4 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 6 หน่วยกิต ให้เลือกศึกษาจากวิชาต่อไปนี้

00-041-001 ชีวิตและสิ่งแวดล้อม 3(3-0-6)

Life and Environment

00-041-102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ 3(3-0-6)

Science and Modern Technology

00-041-103 วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพ 3(3-0-6)

Science for Health

00-042-101 คณิตศาสตร์และสถิติที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 3(3-0-6)

Mathematics and Statistics for Daily Life

และวิชาอื่น ๆ ที่เปิดสอนในกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

2. หมวดวิชาชีพเฉพาะ 103 หน่วยกิต

2.1 กลุ่มวิชาชีพพื้นฐาน 29 หน่วยกิต ให้ศึกษาจากรายวิชาต่อไปนี้

02-011-104 แคลคูลัส 1 3(3-0-6)

Calculus 1

02-011-207 แคลคูลัส 2 3(3-0-6)

Calculus 2

02-020-108 เคมีทั่วไป 1 3(3-0-6)

General Chemistry 1

02-020-109 ปฏิบัติการเคมีทั่วไป 1 1(0-3-1)

General Chemistry Laboratory 1

02-020-110 เคมีทั่วไป 2 3(3-0-6)

General Chemistry 2

02-020-111 ปฏิบัติการเคมีทั่วไป 2 1(0-3-1)

General Chemistry Laboratory 2

02-030-101 ฟิสิกส์ 1 3(3-0-6)

Physics 1

02-030-102 ปฏิบัติการฟิสิกส์ 1                                                 &